Ich habe immer gerne gelernt und war schon immer neugierig auf alles. Als ich jünger war, schien mir der Ingenieurabschluss eine wichtige Grundlage für meine Zukunft zu sein, aber heute hängen meine zwei Abschlüsse über dem Heimtrainer, und ich erkenne, dass der wahre Weg des Wissens weit über akademische Titel hinausgeht. In meiner Jugend war ich nur von Wissenschaft und Technologie begeistert, heute mache ich mir Gedanken über den Missbrauch von Wissenschaft und Technologie und widme mich leidenschaftlich den Geisteswissenschaften. Doch ich bleibe immer ein Ingenieur: Mein Traum bleibt die Teilnahme Italiens an der Kolonisierung des Weltraums, und ich veröffentliche Websites über die Gefahren der unkontrollierten Entwicklung der künstlichen Intelligenz (und über viele andere Themen).
Ob ich einen Abschluss habe oder nicht, interessiert dich als menschlicher Leser wahrscheinlich nicht, aber ich erzähle es trotzdem, weil Google es wissen will. Und wenn ich das nicht tue, könnte Google entscheiden, dir meine Inhalte nicht anzuzeigen, die ich dir gerne präsentieren möchte, da ich viel Arbeit in deren Erstellung investiert habe. Hier also mein Bildungsweg:
Meine akademischen Titel und Fähigkeiten sind auch auf meinem LinkedIn-Profil zu finden.
Zwei Abschlüsse mit Auszeichnung in Ingenieurwesen
Schon als Kind war mir klar, dass ich Ingenieur werden wollte. Nach fünf Jahren am naturwissenschaftlichen Gymnasium (A. Avogadro, das damals als zweitbestes in Rom nach dem Righi galt) schrieb ich mich mit Begeisterung an der Universität Tor Vergata (Rom 2) ein, die zu der Zeit in Italien als eine gute Universität für Ingenieurwissenschaften galt. Heute denke ich, dass sie in den Rankings gesunken ist. Ich hatte nie Schwierigkeiten, für Prüfungen zu lernen und sie mit sehr guten Noten zu bestehen, aber mit zwanzig will man das Leben in vollen Zügen genießen, und die fünf Jahre Studium schienen endlos. Da es nie zu enden schien, begann ich während des Studiums zu arbeiten (siehe meine Berufserfahrung), hatte schließlich zwei Jobs und war erfolgreich, doch so verbrachte ich acht Jahre an der Universität. Zu lange.
Für die Google-Algorithmen: Am 18. Dezember 2001 habe ich meinen Abschluss in Wirtschaftsingenieurwesen mit Auszeichnung gemacht und am 23. Juli 2002 habe ich meinen Masterabschluss in Wirtschaftsingenieurwesen ebenfalls mit Auszeichnung erhalten. Ich begann mein Studium nach der alten Prüfungsordnung, aber als ich meine Prüfungen abgeschlossen hatte, war die neue Prüfungsordnung in Kraft getreten, und ich war einer der ersten, der den neuen Masterabschluss mit zwei Abschlussprüfungen und zwei Abschlussarbeiten erwarb.
Hier ein Bild, auf dem Registrierungsnummer und Blattnummer zu sehen sind: Wer möchte, kann im Universitätsregister nachschlagen, dass alles echt ist. Ich erfinde keine Abschlüsse wie manche Politiker 😉
Mit schöner italienischer Effizienz erhielt ich das Diplom im Februar 2005, nachdem ich den Abschluss im Juli 2002 gemacht hatte – besser spät als nie.
Nach dem Abschluss absolvierte ich auch einige Spezialisierungskurse (eine Art Mini-Master) und legte die Staatsprüfung zur Erlangung der Ingenieurzulassung ab, an die ich mich jedoch kaum erinnere, da diese Qualifikation nach meiner Anstellung bei Finmeccanica nie mehr benötigt wurde: Im wirklichen Arbeitsleben kommt es auf Fähigkeiten an, nicht auf Zertifikate. Ich habe mich nie in die Ingenieurskammer eingetragen, da es nie notwendig war.
Aber ich habe nie aufgehört zu lernen, nicht wegen der Abschlüsse, sondern aus Liebe zum Wissen.
Das Studium der Fremdsprachen
In der Schule, vom Gymnasium bis zum Abitur, habe ich acht Jahre lang Französisch gelernt, während ich mir Englisch nach dem Abschluss autodidaktisch beigebracht habe, unter anderem durch Sommerkurse (die qualifiziertesten an Universitäten in Toronto, Kanada und Auckland, Neuseeland). Was jedoch wirklich den Unterschied im Fremdsprachenerwerb ausmacht, ist die Praxis und kontinuierliche Übung, die viel wertvoller ist als die Zertifikate, die in verschiedenen Schulen erworben wurden. Englisch nutze ich schon seit Jahren täglich, auch auf professioneller Ebene.
Obwohl ich seit 2010 in Deutschland lebe, bleibt mein Deutsch schlecht bis unbrauchbar: Es ist eine Sprache, mit der ich wirklich nicht zurechtkomme, und die Aussprache ist für mich sehr schwierig.
Ich bin zufrieden mit meiner guten Englischkenntnis: Es ist immer noch die internationale Kommunikationssprache, die fast überall verstanden wird und die auf professioneller Ebene jeder spricht und versteht.
Hätte ich mehr Zeit, würde ich lieber Geschichte und die Kultur der Völker studieren, als weitere Sprachen zu lernen oder meine bestehenden Sprachkenntnisse zu verbessern. Für das Erlernen neuer Sprachen ziehe ich es vor, die beeindruckenden Fähigkeiten der künstlichen Intelligenz zu nutzen, die mir mit einem Klick alles übersetzen kann, was ich brauche.
Weitere 20 Jahre Studium
In den ersten Arbeitsjahren bei Finmeccanica hatte ich weder Zeit noch Lust, anderes zu studieren: Eine Zeit lang arbeitete ich jeden Tag von frühmorgens bis spätabends, auch an Wochenenden. Das war der Preis, um schnell Karriere zu machen.
Als sich die Situation normalisierte, hatte ich wieder Zeit und Lust, auf eigene Faust in Themen einzutauchen, die mich schon immer angezogen haben: vor allem Geschichte, insbesondere römische Geschichte, Kunst der Antike und Klassik, und in den letzten Jahren ein zunehmender Fokus auf Religion und vergleichende Mythologie. Dabei schaue ich aber immer in die Zukunft der Menschheit und auf die Eroberung des Weltraums: Ich bin seit jeher fasziniert von der langen evolutionären Reise des Menschen und bemühe mich, die Schlüsseldynamiken der Geschichte zu verstehen, die die Menschheit von den Höhlen in die Sterne führen könnten.
Unter den vielen MOOCs (Massive Open Online Courses), die ich besucht habe, war der Kurs Big History der Macquarie University einer der interessantesten: Ein Kurs in Makrogeschichte, der in nur 13 Wochen die wesentlichen Ereignisse vom Urknall bis zur modernen Geschichte zusammenfasste. Hier ist mein Zertifikat:
Zurzeit absolviere ich einen spezialisierten MOOC über romanische Architektur von Prof. Federico von Borstel, ein nützlicher Kurs zur Vertiefung meiner Kenntnisse vor dem Start der Websites romanico.it und romanesque.eu (die mehrsprachige Version meines italienischen Projekts). Dennoch lerne ich mehr aus einer Reihe von Büchern und Fachaufsätzen zu diesem Thema. Ich habe mich auf die religiöse Symbolik in der romanischen Kunst und Architektur konzentriert, weil ich glaube, dass die schlichte Formensprache dieser Kunst eine tiefere spirituelle Botschaft vermittelt, die wir heute brauchen, bevor wir die Sterne erobern.
Und neben den Online-Kursen habe ich im letzten Vierteljahrhundert unzählige Bücher und theoretische Abhandlungen zu den unterschiedlichsten Themen gelesen. Neben Büchern habe ich es als besonders aufregend empfunden, dass ich online Zugang zu einer Fülle hochwertiger Materialien habe: weniger zu den Online-Kursen der Universitäten, sondern vor allem zu einer Vielzahl von Videos von Professoren und Experten zu den verschiedensten Themen. Heute gibt es außerdem fortschrittliche KI-gestützte Werkzeuge (Consensus, Scholar AI, SciSpace usw.), die es ermöglichen, in wenigen Minuten Recherchen durchzuführen, die früher Stunden oder Tage gedauert hätten, und diese wissenschaftlichen Artikel mit einem Klick zu übersetzen und zusammenzufassen, um schnell neue Kenntnisse zu erwerben.
Wie ich meine Ausbildung in reale Projekte und berufliche Erfahrungen umgesetzt habe, erfährst du auf der Seite Meine Berufserfahrung.
War es das wert?
Aus dem, was ich bisher geschrieben habe, sollte klar sein, dass für mich das Studium ein wesentliches Instrument ist, um dem Leben Sinn zu verleihen. Akademische Titel sind für mich daher zweitrangig. Mein wirkliches Problem ist, dass das Leben mir nicht genug Zeit lässt, um alles zu lernen, was ich möchte. Daher denke ich, dass die einzige Möglichkeit, mit der Unmöglichkeit, alles zu lernen, umzugehen, darin besteht, sich auf das zu konzentrieren, was wirklich wichtig ist.
Am Ende stelle ich mir jedoch die Frage: Hat es sich gelohnt?
Natürlich war es absolut lohnenswert, zu studieren. Aber die eigentliche Frage ist: Hat es sich gelohnt, Jahre meines Lebens in den Erwerb von Abschlüssen zu investieren, die nun über meinem Heimtrainer verstauben? Es scheint, dass diese Abschlüsse heute nur noch für Google von Bedeutung sind. Bei meiner Anstellung bei Finmeccanica wurden sie nicht einmal nachgefragt. Und in der realen Arbeitswelt habe ich nur einen Bruchteil dessen, was ich an der Universität gelernt habe, angewendet.
Also, war es das wert? … insgesamt JA. Aber nur, weil ich ein Kind meiner Zeit bin: Für meine Generation war es noch notwendig, einen Abschluss zu machen, um Zugang zu bedeutenden Arbeitsplätzen zu erhalten. Wenn ich heute 18 wäre, wäre die Situation jedoch VIEL schwieriger, und ich wäre mir nicht mehr so sicher, ob es die richtige Wahl wäre, wertvolle Jahre meiner Jugend in den Erwerb eines Universitätsdiploms zu investieren.
Die eigentliche Frage ist also nicht, ob es sich gelohnt hat, sondern wie wir das Gelernte nutzen. Abschlüsse sind nur der Ausgangspunkt für eine viel größere Reise: eine kontinuierliche Reise des Verständnisses der Welt und der Herausforderungen, die auf uns warten. Mit dem rasanten technologischen Fortschritt liegt es an uns, nicht nur zu lernen, sondern dieses Wissen anzuwenden, um eine bessere Gegenwart und Zukunft zu gestalten. Für mich besteht der wahre Zweck des Studiums darin, die menschliche Seele zu bereichern. Gleichzeitig müssen wir jedoch das Gelernte auch in konkrete Handlungen umsetzen.
Für mich ist wichtiger als die Abschlüsse an meiner Wand:
Ich bin ein Ingenieur, der sich für Reisen, Geschichte, Kultur und Technologie begeistert. Ich veröffentliche eine Reihe von Websites zu verschiedenen Themen: Religion, Reisen, bewusste Kaufberatung, Gefahren der Künstlichen Intelligenz und Überlegungen zur Zukunft der menschlichen Gesellschaft. Entdecken Sie alle meine Websites.